sexta-feira, 27 de julho de 2007
Férias!
quarta-feira, 13 de junho de 2007
Correcção da ficha de revisão
Aqui fica a correcção (simplificada) da nossa última ficha de revisão.
Feita um bocadinho à pressa, espero que não tenha gatitos.... :)
correccção da ficha de revisão junho 07
a professora de C.F.Q.
sábado, 9 de junho de 2007
O Átomo
As respectivas cargas eléctricas são:
Um átomo que tenha 5 protões pertence a um elemento diferente de um átomo que tenha 6 protões.
O núcleo é a zona central do átomo; aí se encontram os protões e os neutrões.
Os electrões giram à volta do núcleo, ocupando determinados níveis de energia.
Num modelo simplificado do átomo pode admitir-se a representação:
As dimensões do núcleo são reduzidíssimas relativamente ao tamanho total do átomo.
quarta-feira, 6 de junho de 2007
Objectivos para o último teste de Ciências Físico-Químicas
Estamos quase a acabar o ano! Ufa!
Aqui ficam os objectivos para o nosso próximo e... último teste.
Explicação das Reacções Químicas
1. Reconhecer que a matéria é constituída por corpúsculos em incessante movimento.
2. Distinguir estados físicos da matéria em termos de agregação e movimentos corpusculares.
3. Indicar que as unidades estruturais da matéria podem ser átomos, moléculas ou iões.
4. Inferir que numa substância molecular pura as moléculas são todas iguais.
5. Inferir que há substâncias constituídas por átomos todos iguais (elementares) e substâncias constituídas por átomos diferentes (compostas).
6. Inferir que numa mistura existem diferentes tipos de moléculas, átomos ou outras partículas.
7. Interpretar simbologia química.
8. Indicar fórmulas de algumas moléculas com base nos símbolos químicos.
9. Relacionar a formação de iões com o ganho ou perda de electrões de átomos ou conjuntos de átomos.
10. Indicar a fórmula química de compostos iónicos correntes, a partir dos respectivos iões.
Espero que ajude!
A professora de C.F.Q.
domingo, 3 de junho de 2007
Teoria Cinético-Corpuscular da matéria
Entre todas as partículas da matéria existem forças de ligação, elas têm diferente intensidade nos três estados físicos: as forças de ligação nos sólidos são maiores que nos líquidos, e as existentes nos líquidos são maiores que as forças existentes nos gases.
Estado Sólido
As partículas estão muito próximas umas das outras.
Distribuem-se regularmente.
Os movimentos são muito limitados.
Forma própria.
Volume constante
Estado Líquido
As partículas têm liberdade de movimento.
As forças de ligação entre elas são fracas.
Forma variável (adapta-se ao recipiente).
Volume constante.
Estado Gasoso
Partículas muito separadas umas das outras.
Total liberdade de movimento.
O estado gasoso é caracterizado por:
Forma variável (adapta-se ao recipiente).
Volume variável (todo o espaço possível).
Clica no link para veres uma animação muito elucidativa quanto a este assunto.
estados de agregação da matéria
Espero que gostem,
A professora de C.F.Q.
quarta-feira, 30 de maio de 2007
Ficha Ciências Naturais, 8º ano - Objectivos
Tal como tinha prometido aqui ficam os objectivos para a última ficha de avaliação deste ano lectivo. Bom trabalho, Prof. Fátima
OBJECTIVOS
- Reconhecer os efeitos dessas catástrofes nos ecossistemas
- Indicar medidas capazes de proteger as populações
- Reconhecer a poluição como consequência da industrialização descontrolada e da exploração abusiva de alguns recursos naturais.
- Identificar os vários tipos poluição (atmosférica e das águas)
- Identificar as consequências da poluição (efeito de estufa, chuvas ácidas, desflorestação, camada de ozono, aquecimento global, marés negras, …)
- Reconhecer a responsabilidade dos países industrializadas no aumento do efeito de estufa, no buraco de ozono e na existência de chuvas ácidas.
- Definir recursos naturais
- Distinguir recursos naturais renováveis de não renováveis
- Identificar recursos naturais (minerais e biológicos)
- Conhecer a utilização dos recursos naturais (minerais e biológicos)
- Indicar consequências da utilização abusiva dos recursos naturais (minerais e biológicos)
- Interpretar dados presentes em textos, figuras, esquemas, tabelas ou quadros.
Manual pág. 62 a 106, apontamentos presentes no caderno diário e fichas de trabalho fornecidas
quarta-feira, 16 de maio de 2007
Perturbações no equílibrio dos ecossistemas
Bom trabalho,
Ficha de trabalho de Ciências Naturais
Assunto – Perturbações no equilíbrio dos ecossistemas
Lê atentamente a notícia extraída da revista Única, do jornal Expresso, de 6 de Maio de 2006.
Notícia I
1 - Com base na leitura da notícia I:
1.1 – propõe um título para esta notícia.
1.2 – indica, justificando a provável causa das doenças respiratórias referidas na notícia.
1.3 - refere os dois principais factores de poluição de Lisboa.
1.4 – indica medidas de protecção às populações.
2 - No gráfico da figura 1 encontra-se representada a concentração de poluentes, ao longo de um dia, em vários pontos da cidade de Lisboa.
Fig.1 Fonte: Instituto do Ambiente
2 – Com base na análise do gráfico, presente na figura 1:
2.1 – indica o local onde se verifica uma
2.1.1 - maior concentração de partículas inaláveis durante 24h
2.1.2 - menor concentração de partículas inaláveis durante 24h
2.1.3 – deduz a possível causa para estas ocorrências
2.2 – Indica as horas em que se verifica maior poluição atmosférica.
2.3 – Relaciona este facto com a vida quotidiana da população urbana
domingo, 13 de maio de 2007
Reacções Químicas
reacções químicas
A professora de C.F.Q.